La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) presentó este martes su calendario alternativo del ciclo escolar 2026‑2027, que comenzará el 24 de agosto y terminará el siete de julio de 2027.
El calendario de la Sección 22 iniciará ocho días antes que el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que contempla el retorno a las aulas el 31 de agosto y la conclusión del ciclo el nueve de julio de 2027; esto último, dos días después de lo estipulado por el magisterio disidente.
El Calendario Escolar Alternativo del sindicato contempla, según los representantes, 200 días de clases y dos periodos vacacionales; el primero, entre el 21 de diciembre de 2026 y el ocho de enero de 2027, y del 22 de marzo al 2 de abril de 2027.
A ello se suman fechas de suspensión de clases por la conmemoración de acontecimientos históricos y actos sociales y culturales, como son el 16 de septiembre, por la Independencia de México; el primero y el dos de noviembre, por las fiestas de Todos Santos; el 20 de noviembre, día de la Revolución Mexicana; el primero de mayo, Día del Trabajo; el 10 de mayo, Día de las Madres, y el 15 de mayo, Día del Maestro.
La lideresa del sindicato disidente Yenny Aracely Pérez Martínez se inconformó con los medios de comunicación durante el acto de presentación, luego de que éstos cuestionaran si durante el próximo ciclo escolar el magisterio sí cumplirá con los días estipulados en el calendario o si, por el contrario, sucederá lo de los periodos anteriores cuando los docentes han suspendido clases para llevar a cabo paros y protestas, lo que genera que las actividades en las aulas no se repongan.
En ese sentido, la secretaria de la Sección 22 sostuvo que el señalamiento no debe recaer contra los docentes sino contra las autoridades estatales y federales que no cumplen los acuerdos asumidos en las mesas de negociación y lo que, según su postura, obliga a la implementación de más protestas.
Me parece que el discurso debe cambiar; ahora no debe ser el señalamiento directamente hacia quienes nos movilizamos porque el gobierno no cumple y el gobierno no da respuesta a las demandas. Más bien, el cuestionamiento tendría que ser por qué el gobierno estatal y federal no cumple las demandas educativas, políticas, administrativas que hemos expuesto no solo este año sino con años anteriores y aún así no tienen las respuestas para este movimiento democrático.
Pérez Martínez argumentó que los integrantes de la Sección 22 cumplen con horas extras para cubrir actividades administrativas, pedagógicas y culturales que están fuera de su horario de trabajo pero que se requieren en las comunidades.
Y afirmó que si las autoridades estatales y federales cumplen con los compromisos acordados tanto en mesas de trabajo anteriores como en la próxima reunión que sostendrán el 13 de agosto con la presidenta Claudia Sheinbaum, el magisterio no tendría motivos para protestar.
El discurso debería de ser si el gobierno en este ciclo escolar que estamos por iniciar responde a las demandas que ya hemos expuesto en las mesas tanto con gobierno estatal y gobierno federal no habría necesidad… nos parece que a estas alturas hay un cuestionamiento que se tiene que hacer a los gobiernos estatales y federal.