UNESCO realiza misión de evaluación en México, rumbo al Día Internacional de la Alfabetización
Ciudad de México, a 17 de mayo de 2026.– En el marco de los trabajos preparatorios rumbo al Día Internacional de la Alfabetización, el Gobierno de México recibió del 12 al 15 de mayo a la delegación de la Sección de Juventud, Alfabetización y Desarrollo de Competencias de la UNESCO, integrada por Hervé Huot-Marchand y Mari Yasunaga, jefe de sección y especialista de programas, respectivamente, quienes realizaron una misión de evaluación en nuestro país para conocer las acciones y estrategias impulsadas en materia educativa y de alfabetización.
La visita se desarrolló de manera coordinada y encabezada por el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Armando Contreras Castillo; el embajador de la Misión Permanente de México ante la UNESCO, Juan Antonio Ferrer Aguilar; el ministro coordinador para Organismos Internacionales de la ONU de la Secretaría de Relaciones Exteriores, Mauricio Torres Córdova; y el secretario de Educación del Estado de Chiapas, Roger Mandujano Ayala; con el propósito de fortalecer los esfuerzos nacionales e internacionales en favor del acceso a la educación para jóvenes y adultos.
Como parte de la agenda de trabajo, se realizaron reuniones institucionales y recorridos en distintas sedes de la Ciudad de México y en diversos municipios de Chiapas, entre ellos Tuxtla Gutiérrez, Chiapa de Corzo, San Juan Chamula, Santiago El Pinar y San Cristóbal de Las Casas. Durante las visitas, las autoridades presentaron los avances del modelo educativo de alfabetización “Chiapas Puede”, impulsado por el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, así como las acciones del programa “Nombrando y Contando al Mundo” del Gobierno de México, destacando estrategias educativas con enfoque comunitario, intercultural y humanista dirigidas a jóvenes y adultos.
En Santiago El Pinar, durante la gira de evaluación se llevó a cabo la entrega de 150 certificados de alfabetización a mujeres y hombres de la Región Altos Tsotsil-Tseltal, quienes concluyeron satisfactoriamente su proceso educativo; junto a la delegación de la UNESCO, se logró constatar cómo cada certificado representa el esfuerzo, la dedicación y la voluntad de personas que decidieron transformar su vida a través de la educación, reafirmando el impacto social y comunitario de las acciones de alfabetización impulsadas en la entidad.
Asimismo, durante la visita se realizó un recorrido por un círculo de estudio, donde las y los integrantes de la misión conocieron de manera directa el trabajo comunitario y el acompañamiento educativo que se brinda a las personas jóvenes y adultas. También se analizaron diversos espacios contemplados para los eventos protocolarios relacionados con las actividades rumbo al Día Internacional de la Alfabetización.
En San Juan Chamula, las y los integrantes de la misión conocieron de cerca el trabajo comunitario que se realiza en uno de los pueblos originarios más representativos de Chiapas, reconocido por su riqueza cultural, sus tradiciones y su identidad ancestral. En este encuentro se destacó la importancia de impulsar una educación incluyente, humanista y con pertinencia cultural, que fortalezca la participación y el desarrollo de las comunidades indígenas.
Además, participaron en los recorridos Rosa Wolpert, oficial de Educación de UNESCO México; Armando Ahued Ahedo, ministro de la Misión Permanente de México ante la UNESCO; y Sergio Molina Gómez, director general del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos.
El Director General del INEA, Armando Contreras, reafirmó que la alfabetización representa una herramienta fundamental de transformación social y reiteró su compromiso de impulsar políticas públicas que coloquen a las personas en el centro de las acciones educativas, promoviendo igualdad, dignidad y mejores oportunidades para las y los mexicanos, para que nadie se quede atrás y nadie se quede fuera.